2021年，上海农之梦青年公益服务社（以下简称“农之梦服务社”）在浦东新区团委和区民政局的指导下，一手抓业务开展，一手抓疫情防控，各项工作取得一定成效，全年各类公益活动受益人群超过20000人。

        一、2021年主要工作

       一是开展人工智能项目培训，为包括外来务工子女在内的青少年提供了解科学、运用科学的通道。为做好科普进校园工作，受徐汇区枫林路街道办事处委托，农之梦服务社联合上海人工智能研究院、上海易教科技股份有限公司等单位，向上海市零陵中学、上海市徐汇区东安三村小学配送人工智能课程。课程以人工智能的应用为背景，向同学们介绍人工智能领域的相关知识，讲解以ppt、视频或动画为辅助，把复杂的概念简单化、具象化、生动化，让同学们易于理解并乐于接受。课程也介绍简单的python编程语言，并让同学们用简单的编程语句实现具体的功能，使得同学们在了解人工智能的同时，熟悉编程思维和代码，消除对代码的陌生感，培养逻辑思维能力和编程习惯，为同学们的未来发展开拓视野，打好基础。

       二是开展企业员工技能与文化培训项目，提升外来务工人员的水平和能力。2021年底，由汇丰银行（中国）有限公司资助，上海市慈善基金会主办，上海市慈善教育培训中心和农之梦服务社共同承办的2021汇丰“共享阳光”外来务工者（企业员工）技能文化普及教育公益行动项目在上海理光数码设备有限公司启动。

      三是开展外来务工子女财商知识教育，助力外来务工子女成长。农之梦服务社联合上海立信会计金融学院团委，与闵行的相关学校合作，在4所学校各开展了8课时的财商教育课程，受益学生为4所学校3年级以上的全部学生，共计84个班，2523人。财商教育课程让孩子们了解了钱的来源、钱的消费，懂得了钱的预算、钱的储蓄，知晓了钱的投资、钱的借用、钱的捐赠，更让孩子们理解了父母挣钱的不易，对于助力孩子成长发挥了作用。

      四是开展少儿财商嘉年华爱心义卖活动，解决外来务工子女的急难险愁问题。5月和6月，分别在闵行区文馨小学和华博利星行小学举行爱心义卖活动。活动形式是全校每个班级以8—10人组成若干个销售小组，由组长策划物品的募集（主要是闲置不用的物品、自己制作的物品）；每个小组设置一个销售摊位，小组成员自行设计出摊物品的摆放，物价标签的摆放；每个小组指定1人担任销售记账员，注明物品的来源、销售的价格，统计销售的结果。义卖活动进行中每组一部分同学在自己的摊位上推销，另一部分同学可以到其他摊位购买自己需要的物品（让孩子学会推销、出价、砍价的技能）。同时，各班班主任担任义卖活动指导员，学校团委和少先队大队部成员组成评委，进行“最佳摊位设计奖”、“最具活力小组奖”、“最佳销售奖”等奖项的评比，对获奖者颁发奖状和奖品。这些义卖所得将捐赠给学校帮困基金，用于解决贫困学生的急难愁问题。

      五是开展外来务工子女家长课堂，帮助家长补齐上海文化这一课。从2021年9月22日开始，由汇丰银行（中国）有限公司资助，上海市慈善基金会主办，上海市慈善教育培训中心和农之梦服务社共同承办的2021汇丰“共享阳光”外来务工者（外来务工子女学校家长）技能文化普及教育公益行动项目在嘉定区民办桃苑小学启动，至12月8日，12位讲师志愿者为10个班共计423名外来务工家长开设了60场讲座，同时对全体参加培训的家长开展了问卷调查，项目到12月底顺利结束。

       二、关于项目成效（以家长课堂为例）

       一是家庭教育系列讲座帮助外来务工家长转变家庭教育观念。家庭教育不是单向度的，而是双向度的。讲课老师指出，家庭教育包含直接和间接两个方面，直接的家庭教育是父母与子女之间根据一定的社会要求实施的互动教育和训练；间接的家庭教育是家庭环境、家庭氛围、父母言行对子女成长产生的潜移默化的熏陶。同时，父母或者长辈对年幼的孩子进行教育属于家庭教育，子女规劝父母、幼者向长者提出建议等也属于家庭教育的范围。父母要注意言传，更要注意身教；要陪伴孩子成长，也要及时听取孩子对家长的意见，尊重孩子的意见并按照孩子的意愿对自身行为进行调整。老师提出，少年儿童安全防护的内涵包括人身安全，即身体的各个部分没有受到伤害，健康，完整；心理安全，即心理健康，愉快，对学习充满兴趣，对学校、家庭有认同感，对自己充满信心；行为安全，即遵守公认的行为准则，尊重父母，尊敬老师，友爱同学。讲课老师介绍了《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》《上海市未成年人保护条例》等法律法规中关于少年儿童安全防护的规定，并对家长的责任、学校的责任等进行了区分，指出家长是儿童安全防护的法定监护人，家长要关注孩子的人身、心理与行为安全，为了孩子，家长要增强安全意识，养成良好习惯，要求孩子做的，自己率先垂范。

       二是家庭教育系列讲座帮助外来务工家长提升家庭教育技巧，告诉家长如何与孩子相处，如何培养孩子的学习兴趣，如何根据孩子的心理特点开展有针对性的教育。讲课老师指出，家长要通过对孩子的认同、接纳、引导来激发孩子的学习兴趣，通过家长的自我修养、知识与能力的完善来与孩子共同成长，让孩子成为最好的自己。老师告诉家长，不同年龄段有不同的心理情况，如三年级的孩子已经对小学生活比较适应，同学间、师生间也已经比较熟悉，正是建立自己情感与好恶的时期，家长要引导孩子树立正确的人生观和价值观，引导孩子了解自我、接受自我、相信自我，引导孩子培养乐观向上的精神，养成良好的意志品质，建立良好的人际关系，形成科学的日常作息。同时，如果孩子在情绪、行为及生理方面有异常变化，如情绪出现恐惧、焦虑、不愿上学、容易生气等；行为出现喜欢独处、沉默少语、注意力不集中、有暴力倾向，发生逃学、偷东西等行为；生理出现入睡困难、早醒、尿频甚至全身不适但到医院检查又没有毛病，都是孩子心理出现问题的征兆，需要家长及早发现并采取相应措施。

       三是家庭教育系列讲座帮助外来务工家长掌握家庭相关法律知识，做到学法、懂法、用法。讲课老师介绍了家庭相关的法律知识，包括老年人保护的相关法律、未成年人保护的相关法律、婚姻法、继承法等。针对当前外来务工人员离婚率较高的情况，讲课老师重点介绍了离婚的种类及条件、离婚后的子女抚养以及离婚财产分割等规定，指出离婚涉及的只是夫妻关系的改变，父母子女关系不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父亲或者母亲直接抚养，仍是父母双方的子女，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。离婚后由一方抚养的子女，另一方应当负担必要的生活费和教育费。离婚后不直接抚养子女的父亲或者母亲，仍有探望子女的权利，另一方有协助的义务，不能无故阻拦。

      四是家庭教育系列讲座帮助外来务工家长缓解教育焦虑，在正确认识孩子的基础上做出对孩子最有利的选择。讲课老师指出，很多父母在孩子小升初阶段忧心忡忡，担心孩子不能适应即将到来的新环境，也担心自己的选择对孩子未来的影响，他们把紧张和焦虑挂在脸上，孩子想轻松也很难，这种情况被称为“小升初焦虑”。讲课老师介绍了小升初的几种具体情况，也对家长面临孩子小升初的教育焦虑进行了详尽的分析，指出要在陪伴孩子的同时了解孩子的特长、兴趣以及能力情况，并根据孩子的资源禀赋，在尊重孩子的情况下做出最有利于孩子的选择。讲课老师认为家长也要注意学会控制情绪，不要把紧张与不安体现在与孩子的交往中。

      五是家庭教育系列讲座帮助外来务工家长开阔视野，开拓思路，做好孩子的人生导航，让孩子成为最好的自己。讲课老师指出，家长学会导航，孩子选择人生。在做好孩子的人生规划之前，家长先要想清楚三个问题：家长是否希望留在上海，是否希望孩子留在上海发展，孩子如何能留在上海发展。讲课老师在介绍了孩子初中毕业后留在上海就学就业的几种出路后，对今年中职院校招收随迁子女分数排名前十的学校及专业，以及上海市电视中等专业学校、上海开放大学附属高级中学各分校2021年考核排名前十二的学校进行了详细介绍，并在此基础上提出了做好孩子人生规划的三条原则：即以成为最好的自己为中心，坚持就业优先，坚持职业成长优先。讲课老师也对孩子回到老家读书要注意的教材衔接、学校管理风格与教师教学风格的衔接以及同学之间人际交往的衔接问题进行了讲解。