专 题 八              

培养幼儿积极的情绪情感

一、幼儿情绪情感的发展特点与规律

（一）情绪日益丰富

1.3～6岁幼儿经历很多新的情绪体验

2.除生理需求外，更多增加了社会需求

（二）情绪情境性明显

  1.幼儿情绪很容易随外界情境变化而变化

2.幼儿情绪发展也是自主解决生活矛盾的能力体现

（三）情绪调控能力薄弱

1.促使幼儿情绪从不正当状态恢复到适当状态

2.幼儿具备情绪自我调控的心理机制，但调控能力相对薄弱

（四）自我意识情绪逐渐发展

1.幼儿的自我意识

2.幼儿已经能对自己的错误行为感到羞愧

3.尊重幼儿的自尊心

二、幼儿情绪情感发展的影响因素

（一）幼儿自身的发展

（二）家长的过度溺爱或冷落

（三）幼儿园环境的影响

 三、幼儿积极心理的表现及重要性

（一）什么是积极地心理表现

（二）积极心理表现的重要性

 1.积极情绪可以促进幼儿身体健康发展

2.积极情绪可以发展幼儿的智力，拓展幼儿思维，提高幼儿认知水平。

 3.积极情绪可以发展幼儿的社会性

4.积极情绪能让幼儿更好地感知和发现美，更积极地表现和创造美。

  四、培养各年龄段幼儿积极情感的方略

（一）家庭中培养幼儿的积极情绪

1.营造良好家庭氛围，安全型依恋是积极人格的基础。

2.提供无条件积极看待，鼓励幼儿参与社会交往

3.塑造积极向上的家庭文化，潜移默化中熏陶积极人格

4.适度挫折与挫折教育，培养幼儿面对挫折的积极态度。

（二）幼儿园培养幼儿的积极情绪

1.创设宽松愉快的园所生活气氛和精神环境

2.创设丰富适宜的认知环境

3.帮助幼儿消除和克服不良情绪

4.提高家园对幼儿的共情能力